Regresar

Las herramientas educativas virtuales para el método lúdico de los estudiantes del octavo año de educación general básica en el periodo lectivo 2020-2021

Abstract:

El presente trabajo de investigación se basa en analizar la importancia de las herramientas educativas implementando métodos lúdicos en las clases virtuales de los estudiantes del 8vo año de educación general básica en la Unidad Educativa Aguirre Abad. La problemática presentada es el escaso uso de las herramientas educativas virtuales por parte de los docentes causando una falta de motivación e interacción en las clases, el objetivo general consiste en aplicar los métodos lúdicos con las herramientas virtuales mejorando la interacción de los estudiantes con sus docentes. La metodología utilizada es mixta, realizada a través de la observación aplicando una lista de cotejo, se utilizó encuestas dirigidas hacia los estudiantes y se entrevistó al rector recolectando los datos de forma estadística. La propuesta consiste en la creación de un sitio web con juegos lúdicos creando dinamismo e interactividad en las clases ayudando al proceso de enseñanza- aprendizaje de los estudiantes.