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Las nuevas tecnologías en el aprendizaje significativo de la asignatura de lengua y literatura

Abstract:

El presente trabajo investigativo se ha llevado a cabo con la finalidad de realizar un estudio sobre las nuevas tecnologías en el aprendizaje significativo de la asignatura de lengua y literatura en el desarrollo del diseño de un sitio web en la formación integral de los estudiantes de 8vo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón habiendo observado que existe en la mayoría de los estudiantes del año ya mencionado no cuentan con un desarrollo literario en cuanto a lecturas, dictado entre otros. La metodología se fundamenta en los tipos de investigaciones: Cualitativa, cuantitativa, bibliográfica, de campo, exploratoria y descriptiva para lo cual se utilizó una población de 56 considerando a docentes, estudiantes y autoridad. Se ejecutó una entrevista virtual en la plataforma Teams dirigida al señor Vicerrector de la unidad educativa y las encuestas también de forma virtual mediante la herramienta Google-Forms dirigida a los estudiantes y docentes. La finalidad de la investigación fue crear un sitio web con el propósito de brindarles a los estudiantes del 8vo año una mejor representación gráfica en cuanto a lecturas entre otras actividades educativas, actividades lúdicas y el libro de la asignatura mencionada referente al 8 año de básica, de igual manera de ofrecer a los docentes materiales que les permite mejorar su desarrollo de los contenidos para fomentar el aprendizaje significativo de la asignatura