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Las prácticas de evaluación de los aprendizajes mediadas por las TIC. Su comprensión desde la dimensión formativa en el contexto de la Licenciatura en Ciencias de la Educación …

Abstract:

CACERES MESA, Maritza Librada y SUAREZ MONZON, Noemí. ICT-based learning assessment: understanding its educational dimension in the context of the Bachelor of Science in education degree program of the Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Universidad y Sociedad [online]. 2021, vol. 13, n. 2, pp. 75-86. Epub 02-Abr-2021. ISSN 2218-3620.

Año de publicación:

2021

Keywords:

    Fuente:

    googlegoogle

    Tipo de documento:

    Other

    Estado:

    Acceso abierto

    Áreas de conocimiento:

    • Tecnología educativa
    • Pedagogía

    Áreas temáticas:

    • Escuelas y sus actividades; educación especial

    Contribuidores:

    Suárez Monzón NoemíSuárez Monzón Noemí