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Las tecnologías de la información y la comunicación (tic) en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año de EGB.

Abstract:

Este estudio surge por la necesidad de optimizar el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año de EGB de la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte, se hace énfasis en las tecnologías de la información y la comunicación; esta asignatura tradicional es complicada para los educandos que les agrada más la tecnología. En el desarrollo del estudió se aplicó el método inductivo-deductivo porque se partió de la investigación de campo que dio paso a que los investigadores visiten el centro educativo para identificar las debilidades en el proceso educativo y recopilar los datos más relevantes para analizarlos, los cuales son reflejados en las tablas, gráficos estadísticos, donde se evidencia el criterio de los encuestados y permite evaluar la problemática social. La aplicación móvil es un recurso innovador que da paso a una mejor asimilación de nociones en la asignatura de Ciencias Naturales, ejercitación que mejorará el rendimiento académico.