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Las técnicas lúdicas en el desarrollo de la identidad.

Abstract:

Este proyecto se realizó en la Escuela Fiscal Mixta “Prof. Manuel Sandoval Simball” zona 8, distrito 8, Provincia del Guayas, Cantón Guayaquil, Parroquia Pascuales, Periodo Lectivo 2017 - 2018, en la cual tuvo como propósito examinar las Técnicas Lúdicas en el Desarrollo de la identidad, para que todos sean integrados en la institución educativa en mejores condiciones. Considerando que las técnicas lúdicas son aquella que busca adquisición de habilidades que le permite al estudiante desarrollar sus actitudes positivas e interactuar con su entorno escolar por medio de juegos y diferentes actividades que accederán su enseñanza aprendizaje. El proyecto se basó en métodos de investigación, como el deductivo, el mismo que ayudó a describir lo investigado mediante teorías ya conocidas para concluir alguna situación específica, el inductivo que fue de gran apoyo y tuvieron aportes cognoscitivos, el histórico que ayudó a tener un conocimiento histórico y el desarrollo del tema, por último está el método analítico que proporcionó una noción asertiva de la investigación. Se desarrollaron actividades con enfoque y criterio de desempeño. Con la finalidad de poseer un conocimiento más extenso de la problemática se realizaron encuestas al director, docentes y representantes legales de la institución antes mencionada, permitiendo la verificación que es necesario el diseño de una guía con enfoque y criterio de desempeño, en la que contiene técnicas lúdicas para que los maestros las usen, mejoren actitudes de los estudiantes y de esta manera alcanzar los objetivos propuestos y mejorar el sistema educativo del Ecuador. Los beneficiarios de esta investigación serán los estudiantes, los docentes, representantes legales y la institución educativa. Este proyecto es de índole trascendental en lo social, ya que a través del mismo se logrará mejorar una mejor integración educativa en los estudiantes de educación inicial.