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Las técnicas participativas y la creatividad influye en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera

Abstract:

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultado y análisis. Conclusiones y recomendaciones.

Año de publicación:

2012

Keywords:

  • MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL
  • Idioma Ingles
  • Creatividad

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Master Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Pedagogía
  • Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera

Áreas temáticas:

  • Inglés e inglés antiguo (anglosajón)
  • Educación
  • Lengua

Contribuidores:

Maria Montserrath Pazmiño BarrigaMaria Montserrath Pazmiño Barriga
Mónica EscobarMónica Escobar