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Liderazgo educativo en la formación docente.

Abstract:

El propósito de este proyecto es determinar el liderazgo educativo en la formación docente con la propuesta talleres educativos en la Unidad Educativa Dr. “Francisco Huerta Rendón”. Dentro de este trabajo se realizaron estudios de campo, bibliográficos y estadísticos que ayudaron a testiguar y conceptualizar cada una de las variables. Al analizar esta problemática mediante un cuestionario de preguntas realizada a los docentes y estudiantes, en la que se pudo detectar que no existe una buena relación estudiantil por lo que es notorio la falta d liderazgo convirtiéndose en un gran desafío que afecta en la enseñanza y aprendizaje del educando. Como propuesta se plantea diseñar talleres educativos para retroalimentar esta importante técnica de estudio y llegar a un clima estudiantil satisfactorio. Tomando en cuenta que el proceso de enseñanza y aprendizaje del taller educativo logra de manera significativa el aprendizaje de los educandos y docentes al incorporar conocimientos notables y significativos