Los contextos familiares-societarios para el desarrollo del aprendizaje en los niños de 0 a 5 años

Abstract:

En esta investigación se han analizado las particularidades de los contextos famliares-societarios relacionados con el aprendizaje en niños de 0 y 5 años, considerando para ello diferentes leyes y reglamentos existentes en el Ecuador, utilizando una metodología etnográfica, con un tipo de investigación aplicada, exploratoria, descriptiva, explicativa, cualitativa, no experimental, y longitudinal, obteniendo como resultados el desarrollo educativo de los infantes considerando tres escenarios de aprendizaje tales como el centro educativo, la sociedad en general y la familia.

Año de publicación:

2018

Keywords:

Fuente:

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