MODELO PEDAGÓGICO PARA EL ÁREA DE INGLÉS DEL NIVEL BÁSICA SUPERIOR DE LA ESCUELA FISCAL AURELIO BAYAS PERIODO ACADÉMICO 2021-2022.

Abstract:

El Inglés es el idioma universal más utilizado en todo el mundo, permite comunicarse de forma afectiva a través del intercambio de información e ideas, negocios, avances tecnológicos y educación, de ahí radica la importancia del aprendizaje del Inglés desde el nivel elemental, medio, básica superior y bachillerato en las Instituciones educativas. En América Latina los niveles de Inglés son muy bajos, no se cumplen con los estándares del Marco Común Europeo de Referencia (MCER) Ecuadorse ubica en los últimoslugaressegún el informe emitido por el EF Education First (2020) del Índice de dominio del Inglés, por esta razón se debe trabajar desde el Ministerio de Educación con políticas para el fortalecimiento de Inglés en las instituciones educativas capacitación continua a los docente sobre un modelo pedagógico para desarrollar las habilidades del idioma Inglés escuchar, leer , escribir y hablar . El Ministerio de Educación para el área de inglés fundamenta en las teorías constructivistas del conocimiento, el papel central del lenguaje y las competencias comunicativas en los marcos CLIL pueden expresarse mejor a través de un enfoque comunicativo de la enseñanza. (Educación, Curriculo de Lengua Extranjera, 2016) Los objetivos curriculares consisten en desarrollar las habilidades para que el estudiante pueda comunicarse de forma oral y escrita, de acuerdo con las necesidades y el contexto social, el desarrollo de la habilidad comunicativa facilita la interacción social en el proceso de enseñanza aprendizaje, promueve el trabajo colaborativo como herramienta para alcanzar los logros de aprendizaje, despierta la motivación …

Año de publicación:

2022

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