Mercado, tecnología y aceleración de la formación profesional en Latinoamérica: el caso Ecuador

Abstract:

O presente artigo tem por objetivo analisar como as demandas do mercado de trabalho, a transformação das empresas e o meio político impactam os cursos de formação profissional técnica e tecnológica. A partir do referencial histórico crítico, algumas categorias interpretativas são apresentadas e demonstram o cenário de aceleração da formação e suas consequências na concepção e desenho dos processos de educação formal. O estudo considera o contexto social, histórico e político da formação profissional no Equador e busca mostrar seus desdobramentos. As análises demonstram a aproximação da universidade al contexto laboral e a contradição entre as necessidades de formação humanística para ambientes complexos e a formação utilitária para manutenção das demandas operacionais do mercado.

Año de publicación:

2021

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