Modelo Administrativo Financiero Para Mejorar La Calidad Del Servicio En Las Instituciones Fiscales De Educación Media De La Ciudad De Ibarra


Abstract:

Dentro de los Establecimientos de Educación media de la ciudad de Ibarra, la contabilidad Pública, juega un papel importante para el registro adecuado de los movimientos financieros que se presenten en el desarrollo normal de las actividades diarias del mismo, ya que constituye el manejo de los recursos públicos que todos aportamos para que nuestros hijos reciban una educación de calidad y los entregue con los conocimientos adecuadas en este exigente entorno competitivo. La presente investigación se desarrolló en base al siguiente problema: “¿Cuáles son las dificultades existentes en el proceso administrativo contable presupuestario de las Instituciones de educación media y cómo implantar un modelo administrativo financiero en las instituciones de educación media de la ciudad de Ibarra en el año 2010?”. Los objetivos planteados en la investigación son: Crear un modelo administrativo financiero para mejorar la calidad del servicio en las instituciones fiscales de educación media de la ciudad de Ibarra. Realizar un diagnóstico para identificar las principales debilidades en el sistema contable presupuestario y sus efectos en la gestión directiva, Identificar y determinar los componentes básicos necesarios que debe tener un modelo administrativo financiero. Diseñar un organigrama de la estructura institucional delimitando sus respectivas líneas jerárquicas y funciones para conseguir el mejoramiento de los canales de comunicación, propendiendo a la optimización del servicio que oferta, Incorporar procedimientos administrativos estandarizados dentro del área financiera que sirva como mecanismo que aporte al desarrollo …

Año de publicación:

2011

Keywords:

    Fuente:

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    Tipo de documento:

    Other

    Estado:

    Acceso abierto

    Áreas de conocimiento:

    • Gestión
    • Finanzas

    Áreas temáticas:

    • Contabilidad
    • Administración de la economía y el medio ambiente
    • Escuelas y sus actividades; educación especial

    Contribuidores: