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Método fonético en la adquisición de la lecto-escritura en niños de 5 a 6 años.

Abstract:

El siguiente proyecto de titulación, tiene como objetivo desarrollar las habilidades del lenguaje a través del Método fonético, aplicándolo de manera lúdica y divertida con el uso de materiales didácticos. La presente investigación se realizó a través bibliográfico, de campo, exploratorio y descriptivo. Utilizando un enfoque cualitativo-cuantitativo mediante diversos métodos y herramientas de recolección de información cómo: una lista de cotejo para los estudiantes, una encuesta aplicada a los padres de familia y una entrevista realizada al rector y docente. En los resultados obtenidos se evidencia que los niños/as siguen en proceso en relación a la adquisición de la lectoescritura. Finalmente se diseñó una guía del método fonético dirigía a los docente, con el propósito de inducir al infante de cinco a seis años de edad de la Unidad Educativa, Liceo Naval Guayaquil “Comandante Rafael Andrade Lalama” a la lectura y escritura.