NEOPASS@ CTION: una experiencia colaborativa de video-formación con docentes de Educación Intercultural Bilingüe

Abstract:

Los objetivos de esta investigación colaborativa internacional (Francia-Ecuador) de video-formación docente son: 1) transformar la praxis pedagógica de 6 maestros kichwas, 2) constituir una institución co-aprendiente/co-formadora de referencia nacional y 3) diseñar una plataforma virtual On Line, sobre experiencias de auto-co-hetero-formación docente en Educación Intercultural Bilingüe (EIB). Presupuestos teóricos asumidos: a) Ambientes virtuales de aprendizaje y auto-co-hetero-formación docente desde situaciones escolares cotidianas. b) Construcción/reforzamiento de identidades profesionales como procesos psicosociales dinámicos, cambiantes. c) Tecno-mediación: observando su “imagen viva”, el docente se objetivaría a sí mismo, elaborando argumentos/sentimientos re-estructurantes de su praxis-identidad. Triangulación metodológica, aplicando: estrategia Neopass@ ction de video-formación …

Año de publicación:

2019

Keywords:

Fuente:

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