Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Manuel Córdova Galarza, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito, periodo 2012 - 2013
Abstract:
La presente investigación fue realizada en el Colegio Manuel Córdova Galarza , en Quito, durante el periódo 2012-2013, teniendo como objetivo analizar las necesidades de formación de los docentes de Bachillerato, para lo cual intervinieron, principalmente, las Autoridades, Docentes, la Tutora de la investigación y la Investigadora. En la investigación de campo para la recolección de información se aplicó una encuesta a 24 docentes de Bachillerato de esta Institución. Entre los resultados obtenidos destaca que el ámbito de la formación profesional de los docentes presenta muchas deficiencias, por no existir una gestión adecuada al respecto, siendo importante que se implementen en la institución educativa procesos de formación permanente a fin de impulsar programas, cursos y capacitaciones basados en las necesidades e intereses expresados por los encuestados, por lo que se desarrollará un Curso de Formación Docente Relacionados con Conocimientos, Habilidades y Destrezas de Evaluación en el Aula , y de esta manera impartir clases con la más alta calidad educativa, las que se aplicarán en esta Institución educativa en beneficio de los estudiantes y de la comunidad.
Año de publicación:
2014
Keywords:
- Formacion Profesional de maestros
- Innovacion Educativa
- Disertaciones académicas Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional
Fuente:
rraaeTipo de documento:
Master Thesis
Estado:
Acceso abierto
Áreas de conocimiento:
- Pedagogía
Áreas temáticas de Dewey:
- Educación
Objetivos de Desarrollo Sostenible:
- ODS 4: Educación de calidad
- ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
- ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico