Negación del ser para el reconocimiento del otro

Abstract:

El presente trabajo propone la negación del ser como punto de partida para el reconocimiento del Otro. En su desarrollo el autor define qué es Ontología y resume su historia; explica la ambigüedad y equivocidad que los vocablos ser y Ontología tienen en la actualidad; denuncia la incompatibilidad de las respuestas de la Ontología tradicional ante el cambio de paradigmas; sostiene que una “Ontología” de la educación debe realizar una reflexión sobre los actos educativos concretos, abandonando la abstracta reflexión sobre el ser y centrándola en la reflexión sobre el Otro.

Año de publicación:

2014

Keywords:

• Ontologia
• ACTOS EDUCATIVOS
• Paradigma
• SER
• Metafísica
• OTRO

Fuente:

rraae