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Orientación educativa en la atención integral del estudiante.

Abstract:

El presente trabajo aborda, de manera general las falencias de la orientación educativa en la atención integral de los estudiantes del tercer año de BGU del Colegio Universitario Francisco Huerta Rendón. Por medio de este trabajo podemos confirmar que hay varios elementos dentro de la institución que no conllevan a una buena relación entre docentes y estudiantes, el cual influye su orientación y atención integral por parte del departamento del DECE, mediante las encuestas y entrevista realizada pudimos llegar a la conclusión que en la institución hace falta más actividad de talleres colaborativos los cuales ayuden a los estudiantes a integrarse con mayor facilidad por lo cual el objetivo es conseguir un mejor aprendizaje significativo y mayor relación en las aulas de clase por medio de estas actividades, en la cual los estudiantes podrán expresarse y actuar de manera libre sus pensamientos, logrando así alcanzar un mejor desempeño estudiantil.