POTENCIAR LA NARRACIÓN ORAL PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE A PARTIR DE RELATOS GRÁFICOS EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD. GUÍA DE APLICACIÓN DE RELATOS GRÁFICOS, DIRIGIDOS A DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL FUNCIÓN JUDICIAL DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO. PERÍODO ACADÉMICO 2017.

Abstract:

La ejecución del presente trabajo ha sido de vital importancia para poder mejorar la calidad educativa, ya que el educar también significa velar por el bienestar de nuestros educandos, por medio de la realización de esta guía se beneficiara tanto a docentes como a los niños, de modo que con la aplicación de dichas actividades se desarrollara habilidades y destrezas de cada niño y niña. Para la realización de este trabajo se realizó una ardua investigación, se aplicó encuestas a los docentes del Centro infantil “Función Judicial” para de este modo poder determinar el conocimiento que tenían sobre el tema. A través del análisis y la interpretación de datos se pudo detectar las falencias y el nivel de desconocimiento de los docentes por lo que se procedió a tomar medidas alternativas como fue ejecutar un taller de capacitación de modo que se pudo despertar el interés de los docentes por el tema. En lo que se basó este proyecto básicamente fue en mejorar la calidad de vida de niños y niñas del Centro de desarrollo infantil “Función Judicial”.

Año de publicación:

2017

Keywords:

• GUIA DE APLICACION
• NARRACIÓN ORAL
• RELATOS GRÁFICOS

Fuente:

rraae