Participación de los pueblos indígenas en la educación superior: un análisis descriptivo

Abstract:

Esta investigación parte de un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo exploratorio, a través del método estadístico. Se utiliza información registrada en la Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo realizada por el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC, 2017), para el análisis de la participación de los pueblos indígenas en la educación superior ecuatoriana se consideran las variables: área, sexo, nivel educativo, condición de inactividad. Los resultados fueron importantes al demostrar que se mantiene retraso en la educación de población indígena.

Año de publicación:

2020

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