Pedagogía crítica en el aprendizaje significativo en los estudiantes de la Universidad de Guayaquil, carrera Mercadotecnia y Publicidad del MAC-Titulación TI1-2020

Abstract:

El trabajo de investigación tiene como objetivo visualizar la base epistemológica de la pedagogía critica, para lo cual se recurre a la explicación de supuestos teóricos de la misma; se asume la interrelación entre pedagogía crítica y currículo y se insiste en los movimientos sociales que exige y promueve la aplicación de dicho enfoque para ello es necesario analizar la influencia de la pedagogía crítica en el aprendizaje significativo de los estudiantes de la carre-

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