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Percepcion de licenciados/as, internos/as y auxiliares de enfermería sobre el proceso de aplicacion del método enfermero de los estudiantes de la Universidad de Guayaquil

Abstract:

En función de la línea epistemológica del pensamiento complejo de Morín, se buscó determinar la percepción de licenciados, internos y auxiliares de enfermería sobre el proceso de aplicación del método enfermero de estudiantes de la Universidad de Guayaquil una investigación cuantitativa, descriptiva, trasversal, de campo. Se aplicaron encuestas al 100% de la población del Hospital Luis Vernaza. Licenciados opinaron que el tiempo de práctica del interno en asignaturas básicas es poca 60%, internos, poca con 87%auxiliares poca 40%. En asignaturas profesionales licenciados opinan que es poca 50% e internos coinciden que es poca 80%. El apoyo que el auxiliar brinda al interno es poca 68% como internos 34% aplicaron conocimientos aquiridos en la Universidad en escala de suficiente. La mejor función que desempeña el interno es asistencial con 50% Se concluye que la puesta en práctica de los cuidados en enfermería es tan importante como la adquisición de conocimientos.