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Percepción de estudiantes acerca de educación en línea en el marco de la emergencia sanitaria Covid-19 caso 04

Abstract:

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo conocer la percepción de los estudiantes del Programa Todos Abc modalidad Bachillerato Intensivo acerca de la educación en línea en el actual contexto que se está desarrollando a raíz del surgimiento de la pandemia COVID-19 en el Ecuador. La población de estudió estuvo conformaron por 56 estudiantes del programa mencionado anteriormente de una Unidad Educativa Fiscal del Cantón Jipijapa. Para este trabajo, se procedió a realizar un cuestionario que estaba conformada por seis secciones; datos demográficos, datos del centro de educativo, recursos y condiciones para el trabajo en línea, comparación sobre la aprendizaje presencial y línea, efectos de la enseñanza en línea en la comunicación, e impactos subjetivos. Al respecto, esta investigación fue de nivel exploratorio – descriptivo, y la metodología que se utilizó es el estudio de caso. Los resultados obtenidos de este trabajo, establecieron que el uso de los medios digitales que ofrece la web mejora el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje. Los estudiantes tienen acceso a documentos con mayor facilidad para el aprendizaje en línea. Otro aspecto importante dentro de esta investigación, señalan que presentan problemas con la participación en el proceso de enseñanza aprendizaje online debido a la interacción, comunicación, visibilidad y recursos que ofrecen los entornos virtuales. Este estudio está dirigido a docentes e investigadores que dentro del marco de la emergencia sanitaria se interesen por la percepción de la educación en línea de estudiantes de escolaridad inconclusa.