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Posturas de género de las y los docentes en el currículo oculto del bachillerato

Abstract:

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones y Recomendaciones.

Año de publicación:

2015

Keywords:

  • MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL
  • desarrollo social
  • educacion

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Master Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Estudios de género

Áreas temáticas:

  • Educación
  • Grupos de personas
  • Escuelas y sus actividades; educación especial

Contribuidores:

Galo GuamanGalo Guaman
Mariela Pilar Yepez MuñozMariela Pilar Yepez Muñoz