Análisis del Modelo de Diseño Curricular Vigente en la Unidad Educativa Particular "Oviedo" del cantón Ibarra y su Rediseño con tendencias constructivistas, durante el año 2010. Propuesta Educativa

Abstract:

La presente investigación se desarrolló con el tema “Análisis del modelo de diseño curricular vigente en la Unidad Educativa Particular Oviedo (UEPO) del cantón Ibarra, provincia de Imbabura y su rediseño con tendencias constructivista, durante el año 2010; Propuesta Educativa. El objetivo general fue “Analizar los modelos o paradigmas curriculares vigentes en la Institución para proyectares al rediseño Curricular que permita incluir las nuevas tendencias pedagógicas para la educación del siglo XXI.

Año de publicación:

2012

Keywords:

• Educacion Secundaria
• EDUCACIÓN - INVESTIGACIONES
• Maestría en Pedagogía - Tesis
• MODELOS PEDAGOGICOS
• Ibarra - Imbabura - Ecuador
• Diseño curricular

Fuente:

rraae