Proceso grupal de reconocimiento de la imagen del cuerpo en adolescentes entre 14 y 17 años de edad, que han sido víctimas de maltrato infantil, usuarios y usuarias del Centro de Equidad y Justicia de Quitumbe en el periodo junio-septiembre de 2015


Abstract:

La presente sistematización es el resultado del análisis comparativo de la información obtenida sobre las representaciones corporales, antes y después del proceso de reconocimiento de la imagen del cuerpo en adolescente entre 14 y 17 años de edad; que han sido víctimas de maltrato infantil, usuarios y usuarias del Centro de Equidad y Justicia-Quitumbe, durante el período de junio a septiembre de 2015. El objetivo que guió este trabajo, fue realizar un análisis comparativo entre las representaciones que los adolescentes tienen acerca de su cuerpo. Para efectuar esta sistematización, se tomó como eje, tanto de intervención como de interpretación, principalmente, la teoría desarrollada por Françoise Dolto y otros autores que también se han dedicado a desarrollar el tema de la imagen del cuerpo, así como algunos conceptos clave del maltrato infantil. Basada en la metodología cualitativa, la presente sistematización está construida sobre la recolección de datos por medio de cuestionarios, diarios de campo, observación participativa y dibujo libre, que sirven como instrumentos para la realización del análisis comparativo. Finalmente, se exponen los resultados obtenidos de la experiencia con los adolescentes, así como los del análisis comparativo de las representaciones sobre su propio cuerpo y la imagen que tienen antes y después del proceso.

Año de publicación:

2017

Keywords:

  • ABUSO DEL NIÑO
  • violencia familiar
  • derechos humanos
  • PSICOLOGÍA

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Bachelor Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Psicología

Áreas temáticas de Dewey:

  • Problemas sociales y servicios a grupos
  • Grupos de personas
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Objetivos de Desarrollo Sostenible:

  • ODS 3: Salud y bienestar
  • ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
  • ODS 5: Igualdad de género
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