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Programa de Desarrollo de las Habilidades Psicoling??sticas en los ni?os de segundo a?o de educaci?n general b?sica de la escuela Rafael Corral Moscoso

Abstract:

La presente investigaci?n cuantitativa, descriptiva y aplicativa tiene como objetivo determinar el nivel de habilidades psicoling??sticas en 8 estudiantes que cursan el segundo a?o de Educaci?n General B?sica en la escuela rural ?Rafael Corral Moscoso?, mediante la aplicaci?n del test de Illinois de Aptitudes Psicoling??sticas(ITPA) creado por Samuel Kirk, James McCarhty y Winifred Kirk.En base a los resultados obtenidos se realiza un programa para el desarrollo de estas habilidades y se aplica por el lapso de dos meses y medio. Los resultados iniciales reflejaron un desfase de un a?o y a?o y medio aproximadamente entre la edad psicoling??stica y la edad cronol?gica, siendo las ?reas m?s bajas las de comprensi?n visual, memoria secuencial auditiva, integraci?n visual, expresi?n motora e integraci?n auditiva. Despu?s de la aplicaci?n del programa se consigue un avance significativo de los estudiantes en las diferentes habilidades psicoling??sticas, sin embargo, no se consigue equiparar la edad psicoling??stica con la edad cronol?gica.