Programa de articulaci?n psicopedag?gica para la transici?n de educaci?n inicial a primero de b?sica del Centro Educativo Voltaire

Abstract:

En el presente trabajo se realiza un an?lisis sobre la Reforma y el Referente Curricular, lo que nos ayuda a evidenciar como se encuentra la educaci?n Inicial y en el primer a?o de acuerdo a los lineamientos del Ministerio de Educaci?n. Adem?s, en base a datos sobre la adaptaci?n entre estos dos niveles, se presenta una propuesta de articulaci?n psicopedag?gica para la transici?n de Educaci?n Inicial a Primero de B?sica del Centro Educativo VOLTAIRE; que incluye tres fases de adaptaci?n, cada una de ellas con sus respectivas indicaciones y planificaciones de trabajo, de manera que los padres, docentes, ni?os y ni?as adquieran mayor confianza y seguridad.

Año de publicación:

2010

Keywords:

• RED SEMANTICA DE DESTREZAS
• REFORMA CURRICULAR
• EDUCACI?N INICIAL
• Pol?tica educativa

Fuente:

rraae