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Programa de estimulaci?n del nivel l?xico en los estudiantes de preparatoria de la Unidad Educativa Rep?blica de Chile

Abstract:

La presente investigaci?n de tipo cuali-cuantitativa y experimental, tuvo como objetivo general estimular el nivel l?xico de 22 estudiantes de preparatoria de la ?Unidad Educativa Rep?blica de Chile?. Para ello se parti? de la evaluaci?n inicial del nivel l?xico mediante la aplicaci?n del test TEVI-R que permiti? detectar a los ni?os con dificultades. Posteriormente se realiz? un programa de estimulaci?n l?xica por campos sem?nticos basados en los lineamientos del ?Curr?culo Integrador de Preparatoria? el que fue aplicado por un lapso de dos meses. Los resultados finales permiten determinar la eficacia del programa, ya que los ni?os y ni?as ubicados en la evaluaci?n inicial en las categor?as de ?retraso grave? y ?retraso leve?, en la evaluaci?n final alcanzaron las categor?as de ?normal?, ?muy bueno? y ?sobresaliente?.