Programa de orientaci?n para la modificaci?n de la conducta en los estudiantes de Noveno Grado de la Escuela de Educaci?n B?sica ?Juan E. Verdesoto?

Abstract:

La Orientaci?n cumple una tarea importante en los centros educativos, hace referencia a una de las funciones principales que caracterizan la labor del orientador, formar e informar a los diferentes actores acerca de qu? estrategias se puede llevar a cabo para solucionar totalmente la situaci?n problem?tica de malos comportamientos de los estudiantes. Las actividades elaboradas en el presente trabajo de fin de m?ster, se dieron como consecuencia de las conductas disruptivas que constantemente mostraban los estudiantes de Noveno Grado de la Escuela de Educaci?n B?sica ?Juan E. Verdesoto?, cuyo prop?sito fue establecer estrategias de reforzamiento positivo para el manejo y control de la conducta, lo cual permitir? la mejora de la convivencia escolar. Los estudiantes mejoraron las relaciones sociales se mostraron participativos, tanto de forma individual como grupal, ya que la mayor?a de actividades propuestas est?n dise?adas para desarrollarlas trabajando en forma colaborativa, la comunicaci?n entre pares mejor? notablemente y se ha puesto en manifiesto las habilidades lid?rales de los estudiantes.

Año de publicación:

2019

Keywords:

• Orientaci?n
• conducta disruptiva
• positive reinforcement
• Disruptive behavior
• reforzamiento positivo
• Orientation

Fuente:

rraae