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Programa de refuerzo pedagógico en lecto-escritura para alumnos con retardo mental leve integrados a la escuela regular

Abstract:

Retardo mental. Integración. La lectura y la escritura. Investigación., Propuesta pedagógica. Conclusiones y recomendaciones

Año de publicación:

2006

Keywords:

  • Educación Especial
  • Escuela Primaria
  • lecto-escritura

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Bachelor Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Pedagogía
  • Pedagogía

Áreas temáticas:

  • Escuelas y sus actividades; educación especial

Contribuidores:

Angelica Patricia Correa AcostaAngelica Patricia Correa Acosta
Gloria MantillaGloria Mantilla