Programa para atender la inclusión educativa y la diversidad de los estudiantes de segundo año de educación general básica de la escuela “Luis Napoleón Dillon”

Abstract:

Este trabajo consiste en un programa para atender la inclusión educativa y la diversidad de los estudiantes de segundo año de Educación General Básica de la escuela “Luis Napoleón Dillon, , el cual presenta una manera de trabajar la inclusión y la diversidad en transversalidad con el área de Estudios Sociales en un ambiente en el que prime el respeto y valoración a las diferencias de cada uno de los niños/as, considerando que cada individuo tiene sus propias cualidades, capacidades y aptitudes que requieren ser tratadas de forma particular. El propósito de diseñar la unidad didáctica es brindar una atención esmerada a todos los educandos fomentando la participación activa, la integración y el desarrollo de sus potencialidades con cada actividad planteada. Los resultados obtenidos con la ejecución de la propuesta fueron muy alentadores por cuanto se evidenció una mejor comunicación, interrelación y apoyo mutuo en la construcción de los conocimientos.

Año de publicación:

2018

Keywords:

• Integration
• Integracion
• nclusión educativa
• Educational Inclusion
• DIVERSITY
• DIVERSITY
• maestría en orientación educativa
• Diversidad

Fuente:

rraae