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Propuesta educativa para la estimulaci?n del pensamiento cient?fico a trav?s de la experimentaci?n en el Subnivel 2 de Educaci?n Inicial en el Centro de Educaci?n Inicial ?Rita Ch?vez de Mu?oz? Cuenca- Ecuador

Abstract:

El presente proyecto de titulaci?n pertenece a la l?nea de investigaci?n Educaci?n-Cultura-Sociedad-Ciencia y Tecnolog?a, se desarroll? basado en un enfoque mixto que utiliza t?cnicas e instrumentos cualitativos y cuantitativos. El proyecto se basa en el dise?o de una propuesta educativa que pretende estimular el pensamiento cient?fico mediante estrategias de experimentaci?n y est? dirigida a ni?os y ni?as del subnivel 2 de Educaci?n Inicial. El estudio parte de un diagn?stico realizado a docentes del nivel, donde se evidencia el escaso o nulo conocimiento y aplicaci?n de la ciencia y/o experimentaci?n con sus grupos de estudiantes, para la elaboraci?n de la propuesta se realiza una extensa revisi?n bibliogr?fica y se fundamenta te?ricamente el uso de la experimentaci?n en los infantes; posteriormente se dise?a la propuesta, la cual fue retroalimentada por docentes de Educaci?n Inicial y finalmente entregada a la instituci?n para su futura aplicaci?n. Esta propuesta constituye una herramienta pedag?gica para docentes y padres de familia, siendo los beneficiarios directos, ni?os y ni?as de 3 a 5 a?os, sin embargo, son ellos quienes se encuentran en contacto directo con los ni?os, los cuales pueden estimular su desarrollo y pensamiento cient?fico, cr?tico y creativo mediante actividades de experimentaci?n.