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Propuesta metodol?gica para el aprendizaje de las fechas c?vicas del Ecuador

Abstract:

Determinan las alumnas que este proyecto tiene como objetivo contribuir al aprendizaje de las fechas c?vicas de mayor importancia para la identidad ecuatoriana en los ni?os de los a?os superiores del nivel escolar. La teor?a es constructivista y est? basada en la orientaci?n de Piaget, Vigotsky y Ausubel. Con el fin de lograr un aprendizaje significativo, la metodolog?a se sustenta en el ciclo del aprendizaje y los guiones est?n dise?ados para utilizarse en CD's interactivos puesto que consideramos que las nuevas tecnolog?as son herramientas fundamentales en el ambiente educativo moderno debido a su capacidad de proveer a los ni?os de motivaci?n y diversi?n, ambos necesarios para despertar el deseo de aprender jugando.