Regresar

Propuesta microcurricular para la primera infancia con multidiscapacidad, aplicada al Instituto de Par?lisis Cerebral del Azuay (IPCA).

Abstract:

La propuesta microcurricular para la primera infancia con multidiscapacidad, aplicada al Instituto de Par?lisis Cerebral del Azuay, se elabor? bas?ndose en el curr?culo ecol?gico funcional amalgamado con una visi?n constructivista obteniendo un modelo funcional-ecol?gico-constructivista por dominios, pretendiendo atender las necesidades y caracter?sticas de los ni?os/as que tienen multidiscapacidad, a partir de un microcurr?culo en donde, los objetivos, destrezas estrategias metodol?gicas y el sistema de evaluaci?n sea acorde a las necesidades educativas m?ltiples que presentan los ni?o/as. Durante la aplicaci?n de la propuesta se observaron logros significativos en cuando al desenvolvimiento l?dico y relaci?n con sus pares, por lo que se podr?a seguir emple?ndola continuamente para obtener mayores resultados.