Propuesta para la formación en investigación educativa del normalista superior, de la institución educativa Escuela Normal Superior San Carlos de la Unión–Nariño

Abstract:

El trabajo realizado es el resultado de la continua reflexión en torno a la incidencia del proceso de formación en investigación que han recibido las Normalistas Superiores, como egresadas del PFC1 , estudio realizado desde el año 2003 a 2010 en la Institución Educativa Escuela Normal Superior San Carlos de la Unión – Nariño, haciendo posible plantear orientaciones curriculares para el fortalecimiento del proceso. La intención del trabajo fue establecer las percepciones y opiniones de las egresadas2 que cumplen funciones docentes, como también en egresadas que han continuado su profesionalización docente; indagándose en torno a referentes teóricos, metodológicos y de experiencias prácticas que adelantan las egresadas, estableciendo fortalezas y debilidades en el campo de la investigación pedagógica que han recibido las egresadas. Propuesta pedagógica investigativa contemplada principalmente en el paradigma cualitativo, con diseño descriptivo - propositivo, donde se hacen narraciones e interpretaciones de los hallazgos identificados, para lo cual se tuvo que acudir a encuestas abiertas, entrevistas no estructurada, encuesta basada en el sistema de respuesta likert y documentos bibliográficos principalmente.

Año de publicación:

2013

Keywords:

Fuente:

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