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Proyecto de intervenci?n de las dificultades fonol?gicas por medio del juego teatral a ni?os de 4 a?os que asisten al Centro de Educaci?n Inicial Hern?n Malo

Abstract:

La presente investigaci?n es un estudio cuantitativo, que determin? el porcentaje de dificultades fonol?gicas en 102 ni?os de 4 a?os que asistieron al centro educativo Hern?n Malo; se lo realiz? mediante la aplicaci?n del Test ELCE apartados: - exploraci?n fon?tica y fonol?gica ? ?rganos fono-articulatorios y sus praxias. Los 32 ni?os que presentaron dificultades fonol?gicas fueron divididos al azar en dos grupos, 21 formaron parte del grupo de experimentaci?n a quienes se les aplic? el programa de Juego Teatral durante un per?odo de 10 semanas y los restantes formaron parte del grupo control. Finalmente se verific? la validez del programa por medio de la comparaci?n de los resultados iniciales y finales de las pruebas aplicadas tanto al grupo de control como al grupo de experimentaci?n.