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RELACIÓN TEORICA-PRÁCTICA COMO MODELO EN EL PROCESO DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA GEOTECNIA

Abstract:

Año de publicación:

2017

Keywords:

    Fuente:

    googlegoogle

    Tipo de documento:

    Other

    Estado:

    Acceso abierto

    Áreas de conocimiento:

    • Ingeniería civil
    • Ingeniería geotécnica

    Áreas temáticas:

    • Educación
    • Ciencias de la tierra

    Contribuidores:

    Gustavo Raúl García MendozaGustavo Raúl García Mendoza