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Razonamiento lógico-matemático

Abstract:

La presente investigación se realizó en la Universidad Tecnica de Ambato en los estudiantes de la Unidad de Nivelación y Admisión ubicado en el Cantón Ambato, Provincia Tungurahua del periodo Octubre 2017-Febrero 2018 con el fin de verificar si se utilizan correctamente los rincones de aprendizaje para el desarrollo del razonamiento lógico matemático los estudiantes de la Unidad de Nivelación y Admisión.

Año de publicación:

2018

Keywords:

    Fuente:

    googlegoogle

    Tipo de documento:

    Other

    Estado:

    Acceso abierto

    Áreas de conocimiento:

    • Matemáticas

    Áreas temáticas:

    • Principios generales de matemáticas
    • Lógica filosófica
    • Matemáticas

    Contribuidores:

    Hector Hernandez AltamiranoHector Hernandez Altamirano
    Maritza CastroMaritza Castro