Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la Educación Ecuatoriana, análisis en el Colegio Río Upano de la ciudad de Sucúa, provincia de Morona Santiago, durante el año lectivo 2010-2011

Abstract:

El principal problema de investigación está relacionado directamente con la planificación pedagógica de los docentes y la aplicación de los mismos cuando se imparten las clases a los estudiantes del Colegio Rio Upano tanto de bachillerato como de Educación básica.

Año de publicación:

2011

Keywords:

• Metodos de enseñanza
• Macas - Morona Santiago - Ecuador
• Maestría en Pedagogía - Tesis
• Educacion Secundaria
• Planificación pedagógica

Fuente:

rraae