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Recurso tecnológico en las manifestaciones culturales del Ecuador en la asignatura de estudios sociales de los estudiantes de octavo año de educación general básica de la Unidad Educativa fiscal Amarilis Fuentes Alcívar jornada vespertina..

Abstract:

El presente proyecto está centrado en la incidencia del recurso tecnológico en la manifestaciones culturales del Ecuador en los estudiantes de octavo año de Educación General Básica, en la asignatura de Estudios Sociales, en la Unidad Educativa “Amarilis Fuentes Alcívar”, la institución no cuenta con un módulo educativo interactivo que contribuya a la concientización de las diferentes culturales del Ecuador, se observan que los estudiantes se sientes desmotivados por conocer la identidad cultural a la que pertenecen. Con el software se ayudará a desarrollar actitudes y destreza del estudiante, mediante la valoración de los recursos tecnológicos, para que ellos puedan comprender, asociar, considerar e interpretar las diferentes manifestaciones que existen en Ecuador, y a su vez mejorar el déficit que hay en el desconocimiento. El tipo de investigación que se utilizó fue cuantitativa, específicamente la exploratoria–descriptiva, sobre la problemática en estudio, partiendo de allí se usó métodos empíricos, teóricos y estadísticos, para investigar más a fondo los elementos con relación al tema de investigación, se emplearon técnicas e instrumentos de recolección de datos, tales como encuestas, observaciones estructuradas dentro del salón de clase con cuadros claves en el desarrollo de la clase de Estudios Sociales y el comportamiento de los estudiantes, por último se dialogó con los docentes sobre el desempeño académico y comportamental de los estudiantes, el proceso de las planificaciones curriculares en la asignatura mencionada. Con los resultados obtenidos en los diferentes instrumentos aplicados en la investigación, se pudo verificar la necesidad de ejecutar un módulo educativo interactivo en la institución.