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Recursos multimedia para la enseñanza de procesadores de texto, en los estudiantes de primer año de bachillerato general unificado en la asignatura de Informática aplicada a la educación de la Unidad Educativa Fiscal Camilo Ponce Enríquez, en el periodo lectivo 2016-2017.

Abstract:

El presente trabajo investigativo analiza el tema “Recursos multimedia para la enseñanza de procesadores de texto, en los estudiantes de primer año de bachillerato, el problema surge al encontrar que los estudiantes no emplean satisfactoriamente los recursos multimedia y no aprovechan las ventajas que ofrecen los procesadores de texto para realizar trabajos de calidad, también se pudo observar que los docentes emplean poco las herramientas multimedia en el proceso educativo, lo que evidencia un retroceso en el estilo de enseñanza, por tanto se plantea como objetivo general de este trabajo el desarrollar nuevas estructuras de los recursos multimedia en la enseñanza de los procesadores de texto, mediante un estudio bibliográfico análisis estadístico y de campo en el diseño de una guía multimedia para el manejo de los procesadores de texto. Fue necesario el análisis teórico de las variables que actúan en este problema para conocer, entender para aportar con el criterio de los investigadores, es evidente la necesidad de incorporarse del todo en un mundo totalmente globalizado donde las TICS están en inmersas en todas las áreas socio- económicas del País, sobre todo en una de las áreas consideradas por el Gobierno Nacional como estratégica para el desarrollo de la Matriz productiva, en el capítulo tres se trabajó la metodología de la Investigación bajo el enfoque cuantitativo y cualitativo por las características presente de este trabajo, se realizaron encuestas y entrevista a un especialista como elementos de recolección de datos con la finalidad de llegar a las conclusiones del estudio y presentar las recomendaciones, lógicamente esto lleva a presentar la propuesta Diseñar una guía multimedia para fortalecer el conocimiento que poseen los estudiantes en el manejo de procesadores de texto.