Red de Escuelas Abiertas en los Barrios Perif?ricos de la Ciudad de Cuenca. Caso de estudio: Escuela ?Medardo Neira Garz?n?

Abstract:

La tesis plantea un modelo de intervenci?n en los pbkp_redios educativos y culturales que son parte del plan de mejoramiento integral de barrios perif?ricos de la ciudad de Cuenca. Se busca aumentar sus propiedades urbanas y paisaj?sticas, tomando como caso de estudio el Barrio Narancay Alto interviniendo en la escuela ?Medardo Neira Garzon?. Se dise?? un proyecto arquitect?nico que responda a la complejidad urbana del sector, mediante el desarrollo de un equipamiento educativo integrador y rehabilitador, que se estructura a la ciudad por medio del espacio p?blico y el uso social de los mismo.

Año de publicación:

2019

Keywords:

• REHABILITADOR
• ESCUELA ABIERTA
• ESPACIO P?BLICO
• Integrador

Fuente:

rraae