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Relaciones de pareja entre adolescentes estudiantes hijos de padres migrantes y no migrantes de la ciudad de Azogues

Abstract:

El objetivo general del trabajo presentado fue estudiar las etapas de las relaciones de pareja en adolescentes hijos de padres migrantes y no migrantes del Colegio Roberto Rodas de la ciudad de Azogues. Para ello, se diseñó una metodología de tipo cuantitativo que permitiera obtener datos estadísticos de las variables de estudio para, posteriormente, aplicar una prueba de relación entre variables. Se aplicó una encuesta con preguntas cerradas en la cual participaron 187 estudiantes adolescentes, varones y mujeres, de la institución mencionada. El cuestionario se dividió en dos partes: una vinculada a las variables sobre el fenómeno de la migración y, otra, relacionada al diagnóstico de las etapas del relacionamiento romántico. Luego del análisis y la aplicación de la prueba Chi Cuadrado de Pearsons, se encontró que en los adolescentes hijos de padres migrantes existe una prevalencia de las etapas de iniciación y afiliación del 18,4% respectivamente. En los hijos de no migrantes prevalece la etapa de la iniciación con un 23% de frecuencia. Además, se estableció que no existe correlación entre las variables migración y relacionamiento romántico en sus diferentes etapas, lo cual plantea la necesidad de profundizar en el estudio del fenómeno.