Relación de los estilos de crianza en el proceso de enseñanza aprendizaje en niños de 4 a 5 años.

Abstract:

El objetivo del presente estudio investigativo, es conocer la relación de los estilos de crianza en el proceso de enseñanza aprendizaje en niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Fiscal “José Jesús Ocampo Salazar”, el entorno escolar brinda las condiciones oportunas para generar un buen aprendizaje a los estudiantes, no obstante no se puede deslindar el núcleo familiar como primer ambiente educativo, influyendo de manera positiva como negativa en el niño, de allí aparecen las capacitaciones a los padres por medio de estrategias que le permitan ofrecer una formación integral. Este estudio es de tipo bibliográfico, de campo, descriptiva y exploratoria, modalidad cuali-cuantitativa, el método es inductivo-deductivo, se empleó las técnicas de investigación: observación, encuesta y entrevista. Surge una guía de talleres de orientación para padres como propuesta para los problemas que presentan los representantes en la crianza y su influencia en el aprendizaje.

Año de publicación:

2020

Keywords:

• WORKSHOP GUIDE
• LEARNING TEACHING PROCESS
• PARENTING STYLES
• GUÍA DE TALLERES
• estilos de crianza
• Proceso de enseñanza aprendizaje

Fuente:

rraae