Relación de los niveles de ansiedad con los signos vitales de los niños de 6 a 8 años de edad durante la visita odontológica pediátrica en la clínica odontológica de la Universidad de las Américas.


Abstract:

La ansiedad es un problema primordial en los pacientes pediátricos en la consulta odontológica; es importante diagnosticar y saber manejar cada uno de los niveles de ansiedad que puede varia de leve, moderado, severo, elevado y se puede relacionar con malas experiencias pasadas, comentarios o amenazas de los padres a los niños; para tener un mejor manejo del paciente es importante toman en cuenta los signos vitales antes y después del tratamiento realizado. El objetivo de este estudio es evaluar los signos vitales con relación a los niveles de ansiedad en niños de 6 a 8 años, atendidos en la clínica de la Universidad de las Américas. El estudio se realizó en 40 niños y niñas de 6 a 8 años que acudieron a la clínica Odontológica a los cuales se tomó los signos vitales como presión arterial, frecuencia cardíaca, frecuencia respiratoria antes y después del tratamiento, a todos se les ejecutó el test de Corah para evaluar los niveles de ansiedad en cada uno de los pacientes. En los resultados obtenidos mediante el test de Corah y los niveles de ansiedad tienen una relación entre sí, también los valores de la presión arterial después del tratamiento; con relación al género no existe diferencia significativa ya que en ambos géneros se presenta un porcentaje del 55 por ciento con ansiedad moderada. Conclusión: existe una relación de los signos vitales y los niveles de ansiedad en la consulta pediátrica.

Año de publicación:

2017

Keywords:

  • Signos Vitales
  • Odontopediatria
  • ansiedad

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Bachelor Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Pediatría
  • Psicología

Áreas temáticas de Dewey:

  • Ginecología, obstetricia, pediatría, geriatría
  • Salud y seguridad personal
  • Psicología diferencial y del desarrollo
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  • ODS 3: Salud y bienestar
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  • ODS 4: Educación de calidad
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