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Rol educativo de enfermería en las madres de niños con eritroblastosis neonatal

Abstract:

El rol educativo de enfermería es de gran importancia debido a la convicción que el profesional ejerce en el paciente y su familia, orientando para que obtengan conocimiento que los lleven a tomar conductas de salud apropiadas, lo cual ayude a obtener una mejor calidad de vida en base a cambios de comportamiento. El objetivo fue describir el rol educativo de enfermería en las madres de niños con eritroblastosis neonatal en las profesionales del hospital Matilde Hidalgo de Procel en el área de Neonatología, identificando los aspectos más relevantes. El método que se empleo fue interpretativo socio crítico (cualitativo) con un enfoque etnográfico, donde se realizó entrevistas abiertas grabadas previo a consentimiento de los participantes. Los resultados obtenidos fueron tres grandes categorías; 1 Comportamientos positivos del rol educativo de enfermería en madres de niños con eritroblastosis neonatal. 2 percepciones efectivas del rol educativo de enfermería en madres de niños con eritroblastosis neonatal. 3 actitudes eficientes del rol educativo de enfermería en madres de niños con eritroblastosis neonatal. Como conclusiones tenemos que las enfermeras demostraron comportamientos positivos al tener como prioridad educar a las mamas y a los familiares del neonato, ellas consideran que toman como alternativa las influencias interpersonales para que las madresse relacionen con los procedimientos, el tratamiento, y logren una buena adherencia del mismo, se identificaron actitudes eficientes de enfermería con las madres mediante charlas que orientan a conductas saludables de salud, explicando la situación actual del neonato, a pesar de las barreras percibidas por los profesionales.