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Sistema de actividades para la estimulaci?n de la psicomotricidad fina en una ni?a con discapacidad intelectual moderado del octavo de EGBF de UNEDA

Abstract:

La presente investigaci?n tiene la finalidad de presentar una propuesta que aporte al proceso formativo y personal del estudiante, la investigaci?n se ha centrado en un estudio de caso ?nico, en donde se ha observado que la estudiante presenta dificultad en el ?rea de psicomotricidad fina, se estudi? esta ?rea porque conoce que es una de las m?s importantes, esta interviene en las ?reas del lenguaje, cognitivo y emocional, tambi?n es importante mencionar que dentro de la psicomotricidad fina se trabajan diversas ?reas, por esta raz?n la investigaci?n se centra en la coordinaci?n facial, gestual y en la ?culo manual. Como metodolog?a se ha usado el Estudio de Caso ?nico con sus 5 fases que permitieron recolectar informaci?n a trav?s de diversos instrumentos, con esta informaci?n se realiz? la caracterizaci?n de la psicomotricidad fina de la estudiante, la informaci?n recogida ayud? con la elaboraci?n del Sistema de Actividades para la Estimulaci?n de la Psicomotricidad Fina en una Estudiante con Discapacidad intelectual del Octavo EGBF de la Unidad Educativa Especial del Azuay. Como producto de esta investigaci?n se presenta un cuaderno de trabajo que cuenta con el sistema de actividades, el mismo est? divido en tres ?reas que son: coordinaci?n f?cil, coordinaci?n gestual y coordinaci?n ?culo manual; cada una de las actividades tienen relaci?n entre si y cuenta con la informaci?n necesaria para realizar las actividades. Como recomendaci?n se solicita que antes de la implementaci?n del sistema de actividades se realice una evaluaci?n por criterio de especialista, considerando que es importante que se tenga una valoraci?n y de ser necesario se realicen los ajustes necesarios para que se pueda comenzar con su uso.