Sistematización de la metodología para la detección de niños con NEE del noveno año de bachillerato en la unidad educativa Liceo Naval

Abstract:

La actual sistematización de experiencia tuvo como objetivo Evaluar la metodología utilizada por docentes en el proceso de detección de necesidades educativas especiales para mejorar el entorno educativo y el rendimiento académico en el noveno año de bachillerato en la unidad educativa Liceo Naval teniendo como eje ¿De qué forma la metodología utilizada por los docentes en la detección de necesidades educativas especiales mejora el entorno educativo y el rendimiento académico en el noveno año de bachillerato del liceo naval? la finalidad fue valorar las metodologías empleadas por parte de los docentes para detectar las necesidades educativas especiales en la institución Liceo Naval para contribuir a la reflexión teórica a través de las experiencias obtenidas dentro del campo, partiendo desde un enfoque cualitativo priorizando técnicas de recolección de información tales como la entrevista, test y talleres, la recuperación del proceso vivido realizado ayuda a comprender el proceso de detección utilizado por los docentes así como también el nivel de conocimiento que estos poseen acerca de esta temática, la reflexión crítica permitió dar respuesta a la pregunta eje, obteniendo como resultado principal mejorar la capacitación de los docentes en temas de detección de necesidades educativas especiales, siendo esencial aplicar adaptaciones curriculares y técnicas para el correcto aprendizaje del alumno con necesidades educativas especiales logrando de esta forma mejorar su evaluación de conocimiento y su adaptación al nuevo entorno educativo en el cual se encuentra inmerso

Año de publicación:

2021

Keywords:

• necesidades educativas especiales
• RENDIMIENTO ESCOLAR
• Adaptación.
• Deteccion
• Metodología,

Fuente:

rraae