Sistematización de un programa de técnicas y hábitos de estudio en alumnos con bajo rendimiento académico de educación básica superior del Colegio Técnico Salesiano Don Bosco …

Abstract:

Hoy en día las técnicas y hábitos de estudio constituyen un factor predominante en el rendimiento académico de los estudiantes, pues son herramientas que permiten facilitar el proceso de aprendizaje. El presente trabajo se enfoca en la teoría del aprendizaje significativo propuesta por David Ausubel quien considera al aprendizaje como un proceso que requiere un material significativamente lógico para lograr en el estudiante los conocimientos que sean útiles en el transcurso de su etapa escolar.

Año de publicación:

2019

Keywords:

Fuente:

google