Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: discapacidad intelectual y motriz

Abstract:

El presente estudio tuvo por objetivo analizar la situación educativa de una persona con discapacidad intelectual y motriz desde el enfoque de la evaluación educativa funcional. Para cumplir con este propósito, se llevó a cabo una investigación de enfoque cualitativo a partir de la revisión bibliográfica y el estudio de un caso relacionado con un adolescente que presenta discapacidad múltiple.

Año de publicación:

2021

Keywords:

• Educación Especial
• EDUCACIÓN DE NIÑOS DISCAPACITADOS
• necesidades educativas especiales
• EVALUACIÓN EDUCATIVA FUNCIONAL
• NIÑOS CON DISCAPACIDADES
• Educacion Inclusiva

Fuente:

rraae