Spiritual Care im Lebenszyklus


Abstract:

Das zentrale Thema der folgenden Dissertation ist Spiritual Care im Lebenszyklus, von der Kindheit bis ins höhere Alter. Es werden zwei innovative Studien im Bereich Prävention und Therapie vorgestellt; beide wurden in internationalen wissenschaftlichen Zeitschriften veröffentlicht. Die erste Studie befasst sich mit der Prävention von sexuellem Missbrauch an Kindern und Jugendlichen durch die Verbesserung von Empathie bei denjenigen Mitarbeitern, die mit dieser lateinamerikanischen Bevölkerungsgruppe arbeiten.(Man-Ging et al., 2015). Die Ergebnisse lenken den Blick auf die Konzeption des Managements und die Bewertung von Empathie in den Dimensionen: kognitiv, emotional, situativ und dispositionell. Hierzu wurde ein e-learning Programm zur Prävention erprobt. Die Stärkung empathischer Kompetenzen und die Verbesserung der Primärprävention erwiesen sich als Faktoren, die den Erfolg von Trainingsprogrammen zur Prävention von sexuellem Missbrauch beeinflussen. Die zweite Arbeit untersucht eine Gruppe deutscher katholischer Priester, die aufgrund ihres fortgeschrittenen Alters und ihrer gesundheitlichen Probleme als eine gefährdete Gruppe betrachtet werden kann. Bei der Auswertung der Interviews konnte der Zusammenhang zwischen Bewältigungsmechanismen (coping), der Identifikation mit der priesterlichen Rolle und einem aktiven Bewältigungsstil gesichert werden. Umgekehrt korreliert ein negativer religiöser Bewältigungsstil mit Vermeidungstendenzen und mangelnder emotionaler Bewältigung. Zum anderen gibt es eine starke Korrelation zwischen emotionalem Coping und Stressfaktoren sowie der …

Año de publicación:

2019

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    Tipo de documento:

    Other

    Estado:

    Acceso abierto

    Áreas de conocimiento:

      Áreas temáticas de Dewey:

      • Experiencia, vida y práctica religiosas
      • Teología moral y devocional cristiana
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      Objetivos de Desarrollo Sostenible:

      • ODS 3: Salud y bienestar
      • ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
      • ODS 4: Educación de calidad
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